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    我校在中國高校創新人才培養暨學科競賽評估中位列全國高校前列

    2019-03-04

    哈工大報訊(萬曉陽/文)2月22日,中國高等教育學會在杭州正式發布2014-2018年中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果,我校以競賽獲獎數量403項、獲獎總分99.14分位居全國高校前列,創歷史最好成績。

        “高校競賽評估與管理體系研究”項目自2017年2月啟動,是我國第一個專注創新人才培養暨學科競賽成果的排行榜,從競賽貢獻和組織貢獻兩個方面開展評估。競賽貢獻涵蓋“競賽項目等級”“競賽項目形式”“競賽項目歷史”和“競賽項目獎項數量”4個維度;組織貢獻涵蓋“競賽秘書處”“競賽承辦單位”“優秀組織單位”和“優秀指導教師”4個維度。該評估因能比較全面反映大學的本科生創新實踐能力及培養水平,受到眾多國內高校的重視。該項目開展以來共發布3次學科競賽評估結果,我校排名不斷提高,從第六位躍升至第二位。

        我校高度重視創新創業教育,堅持以學科競賽為抓手,提升學生雙創意識和能力,并從基地、課程、師資、經費等方面積極為學生創造雙創平臺和條件。截至目前,已建設21個校內大學生創新創業教育實踐基地,開出各類創新創業課程626門,包括創新研修、創新實驗和新生研討3類特色創新課程;創新指導、創業指導、競賽指導和團隊建設4類創新創業指導課程。2011年至今,已評選出4批創新創業教育活動優秀指導教師56人次(兩年一次),并結合全校教師節表彰大會、“教學節”等進行表彰。近3年,7人被評為高等學校創業教育工作先進個人,25人入選教育部“全國萬名優秀創新創業導師人才庫”,還有大批教師自發開設專創融合的雙創課程及集訓營,激發了學生的創新活力。我校不斷加大學科競賽經費投入,通過設立并不斷完善創新創業學分、競賽保研推免加分、評選優秀雙創指導教師等系列措施,激勵師生投身競賽實踐,實現以賽促教、以賽促學、以賽促創。

        我校同時堅持“基于項目的學習計劃”及“大創計劃”項目全覆蓋,鼓勵學生參加“互聯網+”“挑戰杯”等各級各類雙創競賽。全校本科生每年開展創新創業項目1500余項,參與各類創新創業競賽120余項,獲省部級以上獎勵1000余項。我校學生在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、ACM國際大學生程序設計競賽、美國大學生數學建模競賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽等國際國內重大賽事上屢獲重要獎項。我校堅持以高水平的實驗實踐平臺滿足學生創新創業實訓需求,以文化引領、組織管理、導師扶助、政策驅動等強化人、財、物、地等的保障,大力培養學生的創新精神、創業意識、創新創業能力及工程實踐能力,不斷完善4年不間斷的創新創業實踐體系,逐漸形成了“做中學”的特色與優勢,成為我校推進教育教學改革的重要突破點。

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