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    全國高校教師教學競賽狀態數據發布 我校位居全國高校前列

    2019-03-04

     哈工大報訊(王麗丹/文)2月22日,中國高等教育學會“高校競賽評估與管理體系研究”項目組正式發布“2012-2018年全國高校教師教學競賽狀態數據”,我校教師以競賽獲獎數量81項、獲獎總分94分位居全國高校前列。

        “高校競賽評估與管理體系研究”項目自2017年2月啟動,旨在通過對近年來我國普通本科院校教師競賽數據的挖掘,分析各本科院校參加教師教學競賽現狀,為優化教師發展環境提供政策參考,達到以評促賽、以評促教的目標。項目研究選取“獲獎貢獻”和“組織貢獻”兩個方面作為評價指標,遴選39個全國范圍的高校教師教學競賽項目進行分析,共涉及本科院校900所。因項目采樣時間跨度長、研究對象覆蓋面廣,評估結果受到眾多國內高校重視。該項目開展以來共發布兩次競賽評估結果,我校排名均為全國第三。

        我校歷來重視提升教師教學能力,并將教師教學能力作為提高教育教學質量、培養創新人才的重要保證。2001年3月我校成立“本科教學質量評價中心”,專門負責本科教學質量監控和教學培訓等。2012年,我校正式將該中心更名為“哈爾濱工業大學教師教學發展中心”,并于同年獲批“國家級教師教學發展示范中心”。中心成立以來,始終致力于為教師發展提供專業化的指導、服務與支持,在促進教師教學發展、提高我校整體教育教學質量方面做出了系列探索。為加強青年教師教學基本功訓練,我校每兩年舉辦一屆校青年教師教學基本功競賽,累計273人次獲獎;積極組織教師參加各級各類高水平教學競賽,我校先后獲全國高等院校工程應用技術教師大賽優秀組織獎、黑龍江省大學生創新創業與就業指導課程教學大賽優秀組織獎、黑龍江省高校微課教學比賽優秀組織獎、黑龍江省高校師資培訓工作先進集體;組織教學培訓152場5000余人次,先后選派114人次赴明尼蘇達大學、密歇根大學參加教學理念與教學方法培訓;舉辦工作坊、午餐會、教學研討會52場,參與教師達2500余人次;設置教學發展基金項目,引導和鼓勵教師開展教學研究。

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